Behavioral Rehearsal untuk Mengatasi Kecemasan Belajar Daring (Online) Masa Pandemi Covid-19

Article Sidebar

pdf
Published: Dec 20, 2020
DOI: https://doi.org/10.24905/jcose.v3i1.60
Keywords:
behavioral rehearsal, Kecemasan belajar daring, covid 19

Main Article Content

Handayani Sura
a:1:{s:5:"en_US";s:33:"Universitas Muhammadiyah Enrekang";}

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara mengatasi kecemasan belajar daring dengan pendekatan behavioral rehearsal dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi kecemasan belajar daring  (online) pada masa pandemi covid-19 pada siswa SMA di Kecamatan Alla Kabupaten Enrekang. Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, dimana penelitian ini menghasilkan data berupa kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati.Hasil pembahasan adalah Behavioral Rehearsal dapat mengatasi kecemasan belajar daring pada masa pandemi covid-19 dengan cara latihan melalui cara: mempraktekkan perilaku yang dicontohkan, memberikan motivasi kepada siswa tentang strategi-strategi  (penguatan) dan langkah dalam mengerjakan tugas dan juga belajar daring.

Article Details

How to Cite
Sura, H. (2020). Behavioral Rehearsal untuk Mengatasi Kecemasan Belajar Daring (Online) Masa Pandemi Covid-19. JCOSE Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 1–6. https://doi.org/10.24905/jcose.v3i1.60
Issue
Vol. 3 No. 1 (2020): JCOSE Oktober 2020
Section
Articles

References

Andang, H& Ujam, J. 2013. Psikologi Kepribadian (Lanjutan). Bandung: Pustaka Setia.
Corey, G. (2012). The Theory and practise of group counseling. 8rd ed. Pacific Grove, California: Books/Cole

Elford, Brandle T. (2016). 40 teknik yang harus diketahui setiap konselor (edisi kedua) Pustaka Pelajar. Yogyakarta
Hamalik, O. 2013. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Kurnanto,M.Edi. (2013). Konseling Kelompok.Bandung; Alfabeta
Makmun, K. 2014. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
. 2014. Psikologi Konseling. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Naugle dan Maher (2008). Modeling and Behavioral rehearsal. Dalam W.O’Donohue,J.E. Fisher, & S.C.
Shalih, M. M. 2006. Terapi Mengatasi Kecemasan. Jakarta: Rohani Press
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, R&D. Alfabeta, Bandung.
Syamsu, Yusuf & Juntika, A. Nurihsan. 2011. Teori Kepribadian. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Ujam, J. 2015. Dinamika Kepribadian (Psikodinamik). Bandung: Pustaka Setia.
Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016 Tentang Standar Proses.
Yustinus, S. 2006. Teori Kepribadian dan Terapi Psikoanalitik Freud. Yogyakarta: Kanisius.
Yusuf, S. 2011. Psikologi Anak dan Remaja. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset